Cuidado y corrección: Socorro Romero Vargas
En esta ocasión compartimos unos "primeros apuntes": una reflexión que hace Luis Eumir Calderón Díaz sobre lo que podría significar el éxito escolar en una perspectiva humanista, que tenga en el centro a la persona y su relación con los demás y el mundo que les tocó vivir.
Justo en el inicio del ciclo escolar las líneas de este apunte nos llaman a repensar para qué invertir tantos años de escolarización, con los gastos que supone y la demanda de energías que supone a cada familia en el mundo actual.
Luis Eumir es licenciado en contaduría y estrategias financias, tiene diversos posgrados en el área administrativa y actualmente estudia la maestría en educación y desarrollo humano. Trabaja en el ITESM, campus Puebla.
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Hace un par de semanas llamó mi atención un
post de la página de FB de Apuntes en el Camino – FTSR el cual tenía la
siguiente pregunta: ¿Grados académicos son sinónimo de educación?, la razón por
la cual me pareció tan llamativa fue el hecho de que tenía cierto paralelismo
con un tema que había revisado justamente un sábado anterior en clases de posgrado,
sobre el tema del éxito escolar y cómo podemos definirlo. Si bien son preguntas
diferentes, en ambas se puede involucrar el tema de los grados académicos y
cómo para algunas personas estos van definiendo el éxito o no de la misma.
