Caminar, vivir, compartir...

Durante años viajeros han apuntado en libretas sus vivencias, hallazgos, descubrimientos, curiosidades... Esta es una de ellas, con los apuntes al vuelo de este viajar por la vida . Estas notas brotan de lo que va pasando por mente y corazón en el auto, en la charla, al leer o mirar multimedia. Y se convierten en un espacio de convergencia entre los amigos, quienes también aquí pueden compartir los apuntes que van haciendo de su caminar por la vida.
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miércoles, 8 de mayo de 2024

¿Se vale creer en los maestros?

José Rafael de Regil Vélez

Una experiencia realmente placentera es reunirse con los amigos a conversar; mucho más si la charla avanza por esos derroteros que llenan las cosas que mueven nuestras vidas, que les dan sentido, significado, proyección y que se convierten en lo que compartimos, lo que comulgamos con ellos y -tal vez- con muchos más.

Hace algunas ayeres escribí un texto para reconocer a los docentes: Yo si creo en los maestros!!!. Surgió como reacción a una frecuente actitud descalificadora de la profesión de los educadores y como una forma de reconocer y celebrar la existencia de los educadores, del gremio de quienes nos dedicamos a esta profesión.

Con el mismo espíritu, me reuní en días pasados con Paulina Iturbide, con Martín López Calva, Pepe Sánchez Aviña y Juan Antonio Aldaco. Un pretexto fue el que nos convocó: poner en mente y corazón a los maestros. A los que somos nosotros mismos (todos somos docentes y lo hemos sido por años en diferentes niveles educativos), a aquellos que por diversos motivos en la vida nos ha tocado acompañar, formar, animar, sostener, reconocer. 

Con ellas y ellos hemos descubierto que sin ingenuidades vale la pena creer en el magisterio, en las personas de a pie que día a día en las aulas, los patios, el entorno escolar, van haciendo posible la labor educativa... esa que cambia vidas, que cambia pequeños mundos; la que hace que la realidad, que ámbitos de ella, pueden ser humanizados y humanizantes.

En nuestro ir y venir de palabras, ideas y emociones de esa tarde hemos comentado cómo mujeres y hombres de carne y hueso, con todos sus límites pero también con sus aciertos, se levantan cada día, abren universos para sus estudiantes en una ida a la playa, en un taller para afrontar la vida porque las y los jóvenes de su telesecundaria no irán a la preparatoria y deben tener las herramientas mínimas para la vida social y económica que ya viene... 

Hemos hablado de reconocer la labor docente, de lo necesario de dignificarla: porque creemos en ella y en quienes la encarnan cada día en cualquier lugar y con el recurso que realmente tienen al alcance en forma de edificios, papelería, materiales escolares... Porque creen en lo que hacen, porque siembran humanidad posible.



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jueves, 30 de abril de 2020

JOSÉ GUADALUPE SÁNCHEZ AVIÑA



Originario de la Ciudad de México radica actualmente en Puebla; es Doctor en Educación por el Programa Interinstitucional en Educación del Sistema Universitario Jesuita, Maestro en Investigación Educativa por la Universidad Iberoamericana Puebla y Licenciado en Sociología por la UNAM.

Cuenta con diversos estudios en Metodología de la Investigación, Innovación Educativa, Desarrollo de Habilidades del Pensamiento, Habilidades Didácticas y en Desarrollo Humano Integral.

Es miembro del Consejo Mexicano de Investigación Educativa, miembro de la Red Mexicana de Investigadores de la Investigación Educativa, miembro de la Red de Posgrados en Educación A. C., miembro de la Red Interuniversitaria de Investigación Educativa de Puebla; su línea de investigación es la formación de investigadores educativos, así como los métodos de la investigación educativa.

Cuenta con diferentes publicaciones con ISBN, su más reciente libro es El Proceso de Investigación en Ciencias Sociales (2017); es articulista de opinión sobre temas educativos en diferentes medios electrónicos entre los que están e-consulta y Lado B; ha participado como ponente y conferencista en eventos académicos nacionales e internacionales.

Fue Coordinador de la Red de Educación de la Asociación de Universidades Jesuitas de América Latina durante el periodo 2014-2019, Consejero Académico de la Facultad de Educación de la UPAEP; Coordinador de las Maestrías en Educación de la Universidad Iberoamericana Puebla; y, Oficial Mayor de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Puebla.

Su práctica educativa la ha realizado en el nivel superior por treinta y cinco años en instituciones educativas de reconocido nivel académico. Ha diseñado y dirigido áreas académicas en diferentes instituciones educativas de nivel superior, especialmente las relacionadas con la gestión de la investigación; también ha diseñado programas académicos de posgrado, así como dirigido tesis de licenciatura, maestría y/o doctorado, desde hace más de veinte años.

Actualmente es miembro del Consejo Académico de la Universidad Antequera de Oaxaca; dictaminador de diferentes revistas especializadas, tales como Perfiles Educativos, del IISUE de la UNAM; y, Director de la Biblioteca Pedro Arrupe S.J. de la Universidad Iberoamericana Puebla